沿革與特色
- 本校前身為國立嘉義師範學院與國立嘉義技術學院，於民國89年合併成立嘉義大學，由於順應科技蓬勃發展，亦於同年成立教育科技研究所，以積極培育具有設計、發展、運用、管理和評鑑各類教育資源能力之專業人才為主要目標，符合國家科技發展和教育改革的趨勢，使教育科技能真正融入於教育和訓練之環境中。此外，為順應資訊科技發展之需求與數位時代之新趨勢，於95學年度本學院調整教育學系一班，設立「數位學習設計與管理學系」，培育具備數位學習內容設計及數位學習管理兩大領域專長之專業人才。
- 本系學生於設計各類數位內容時，必先了解學習目標、學習內容架構及學習者，並能活用不同媒體的特色，以及教學策略和限制；並能於實際製作中與課程專家進行溝通，最後再於實施中評鑑教學內容使用的良窳。
- 在整個數位內容的發展中，管理的各項考量亦適時的加入，以真正擬定適合的管理機制。除各科課程中會安排理論與實務驗證的機會，在大三和大四亦安排實習和畢業專題的課程，以增進學校與業界合作的機會。